漫步在校园之中，无论是谁都会被制作人物雕塑所感染，而其中最让人不能忽视的便是蕴含浓郁文化氛围的校园人物雕塑。手工园林景观玻璃钢人物雕塑正逐渐地成为一所学校精神文明建设的重要体现，校园人物雕塑不光是装点了校园景色，它往往蕴含了丰富的意义。手工玻璃钢仿铜人物雕塑，它或是纪念了学校一段难忘的历史，或是反映了当前的校园文化。

校园人物雕塑可以分为很多种类，最基本的可以分为具体的人物雕塑，是指有具体的人物原型，还有抽象人物雕塑，是指以抽象概念为主的没有手工园林景观玻璃钢仿铜人物雕塑的雕塑，是新时代的另类文化艺术。另外手工制作户外园林人物雕塑还有主题性与标志性之分，以及数量上的个体与组合之别等等。

同时校园人物雕塑还有凝聚功能，校园人物雕塑可以激发学生的学习目标和自我方向，带给学生一种方向感与使命感，进而形成一股强大的景观仿铜人物雕塑，最终形成具责任感的凝聚力。校园人物雕塑还具有强大的激励功能，校园人物雕塑都以积极正面形象的人物塑造，从而传达出正确的价值观和正面的道德修养，从而激励学生以正确的制作园林景观玻璃钢仿铜人物雕塑发展。